Tinkercard Codeblocks: 4 ধাপ

2024 লেখক: John Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-30 07:56

গণিতবিদ এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানী কীভাবে শিল্পীদের মতো হতে পারেন? নিদর্শন তৈরি করা তাদের সবার মধ্যে একটি জিনিস। একটি প্যাটার্ন হল একটি পুনরাবৃত্ত আলংকারিক নকশা প্যাটার্ন অধ্যয়ন গণিতের ভিত্তি। এটি সেই সুতো যা গণিতের সকল অংশকে একত্রে আবদ্ধ করে। কোডিংয়ে - যেমন গণিতে - প্যাটার্নগুলি ধারণা থেকে তৈরি করা হয়। গণিতবিদ এবং কম্পিউটার প্রোগ্রামাররা নিজেদের প্রকাশ করার জন্য এবং তাদের কাজকে আরও দক্ষ করার জন্য নিদর্শন ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা একাধিকবার কোডের ক্রম পুনরাবৃত্তির অনুমতি দেওয়ার জন্য লুপ ব্যবহার করতে পারে। শিল্পী এবং কারিগর মানুষ যেমন দক্ষিণ আফ্রিকার মানুষ, সাংস্কৃতিক নিদর্শন সহ বস্তু তৈরি করে। ডিজাইনাররা কম্পিউটারে 3D মডেল তৈরির যে পদ্ধতিগুলি তারা তৈরি করে তা একই রকম। শিক্ষার্থীদের বা ছাত্রদের ছোট গোষ্ঠীগুলিকে একটি উদাহরণ বাছাই করুন এবং তাদের একটি আকৃতির প্যাটার্ন চিহ্নিত করতে দিন যা একটি প্রদত্ত নিয়ম অনুসরণ করে। উদাহরণস্বরূপ, ত্রিভুজগুলি জুলু ঝুড়িতে সাধারণ আকার। শিক্ষার্থীরা ত্রিভুজাকার সংখ্যাগুলি অন্বেষণ করতে এই আকৃতির নিদর্শনগুলি ব্যবহার করতে পারে।

সরবরাহ:

আপনি কি প্রয়োজন কম্পিউটার, ইন্টারনেট, টিঙ্কারক্যাড (একটি বিনামূল্যে, সহজেই ব্যবহারযোগ্য, ওয়েব ভিত্তিক 3D CAD ডিজাইন টুল); alচ্ছিক, কিন্তু দরকারী: 3D প্রিন্টার, এই পাঠে ব্যবহৃত কোডব্লকের রঙিন প্রিন্টআউট।

ধাপ 1: শিক্ষার্থীদের সাথে খেলতে কিছু কোড দিন

শিক্ষার্থীদের সাথে খেলতে কিছু কোড দিন শিক্ষার্থীদের কোডিং চালু করার অন্যতম সেরা উপায় হল তাদের বিদ্যমান কোডের সাথে খেলতে বা টিঙ্কার করা। এছাড়াও, তাদের সাথে প্রাসঙ্গিক শব্দভান্ডার প্রবর্তন করুন যেমন ভেরিয়েবল, রূপান্তর (ঘূর্ণন, স্কেল) এবং পুনরাবৃত্তি। "পরিবর্তনশীল" এর মতো শব্দগুলি আলোচনা করুন যা একটি কোড ফাইলে সংরক্ষণ করা হয় এবং যখন একটি যুক্ত প্রতীকী নাম বা শনাক্তকারীর সাথে যুক্ত হয়, তখন কিছু পরিচিত বা থাকে তথ্যের অজানা পরিমাণ যা "মান" হিসাবে উল্লেখ করা হয়। "পুনরাবৃত্তি" অর্থ নির্দেশাবলীর একটি ক্রম নির্দিষ্ট সংখ্যক বার পুনরাবৃত্তি করা, অথবা কিছু নির্দিষ্ট ফলাফল অর্জন না হওয়া পর্যন্ত। একটি "লুপ" নির্দেশের একটি ক্রম (অ্যালগরিদম) যা একটি নির্দিষ্ট শর্তে না পৌঁছানো পর্যন্ত পুনরাবৃত্তি হয়। একটি নির্দেশ পুনরাবৃত্তি করে, শিক্ষার্থীরা নিদর্শন তৈরি করতে পারে। শিক্ষার্থীদের টিঙ্কারক্যাডে কোডব্লক ব্যবহার শুরু করুন। প্রথম ধাপ (শিক্ষকদের জন্য) প্রতিটি ছাত্রের জন্য একটি অ্যাকাউন্ট সেট করা। একবার শিক্ষার্থীরা লগইন হয়ে গেলে, তাদের মূল ওয়েব পৃষ্ঠায় তাদের প্রোফাইল চিত্রের নীচে থেকে কোডব্লকগুলি বেছে নিতে হবে। পরবর্তী স্ক্রিনে, তারা "নতুন ডিজাইন" বেছে নিতে পারে যখন তারা কোডব্লকস এডিটরের ভিতরে থাকে, তখন তারা একটি এলোমেলো আকৃতির জেনারেটর তৈরি করতে নীচের স্ক্রিপ্টটি অনুলিপি করতে পারে।

ধাপ 2: বাস্কেট / ক্রাউন তৈরি করুন

বাস্কেট বা ক্রাউন শিক্ষার্থীরা কোডব্লকগুলিতে একটি ঘুড়ি বুনার প্রক্রিয়াকে অনুকরণ করে লুপ এবং ভেরিয়েবলের মতো কোডিং দিকগুলির সুবিধা গ্রহণ করে এবং আপনার ডিজাইনগুলিকে পুনরাবৃত্তি করে traditionalতিহ্যবাহী টিঙ্কারক্যাডে, শিক্ষার্থীরা একটি বক্স, শঙ্কু বা ওয়েজের মতো মৌলিক আকার টেনে মডেল তৈরি করে। কাজের প্লেন। কোডব্লকগুলি একই রকম, কিন্তু কাজের প্লেনে কোন আকৃতি টেনে এনে তার আকার পরিবর্তন করার পরিবর্তে, তারা এমন একটি বস্তুর জন্য কোডের একটি ব্লক টেনে নেয় যার প্যারামিটার তারা সামঞ্জস্য করতে পারে। একটি বৃত্ত (বা মুকুট) গঠনের জন্য আকৃতিটি বারবার ঘুরানো হয় এবং প্রায় 20 বার।

ধাপ 3: রপ্তানি

শিক্ষার্থীরা ঝুড়ি/মুকুটের একটি ভিন্ন সংস্করণ তৈরি করতে উপরের উদাহরণটি ব্যবহার করুন। তারপর, একটি.stl ফাইল হিসাবে চূড়ান্ত আকৃতি রপ্তানি করুন।

ধাপ 4: মান

মান (Fab-Programming.2): আমি একাধিক নির্দেশনা দিয়ে একটি প্রোগ্রাম তৈরি করতে পারি। প্যাটার্নের আপাত বৈশিষ্ট্য চিহ্নিত করুন যা নিয়মেই স্পষ্ট নয়। উদাহরণস্বরূপ, "3 যোগ করুন" এবং শুরুতে 1 নম্বর নিয়ম দেওয়া, ফলে ক্রম অনুসারে পদ তৈরি করুন এবং লক্ষ্য করুন যে পদগুলি বিজোড় এবং এমনকি সংখ্যার মধ্যে বিকল্প বলে মনে হচ্ছে। অনানুষ্ঠানিকভাবে ব্যাখ্যা করুন কেন এইভাবে সংখ্যাগুলি পর্যায়ক্রমে চলতে থাকবে।