Aprendiendo Electrónica Básica: 5 ধাপ

2024 লেখক: John Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-30 07:57

Makey Makey প্রকল্প

Desde que tuve la experiencecia de enseñar robótica en el aula, habían conceptos y componentes que se hacían un poco complejos de explicar de manera sencilla, como también pasaba mucho con que los alumnos se confunden al momento de entender la diferencia entre un interruptor entre un interruptor, উদাহরণস্বরূপ।

Mi invención intendo facilitar la explicación y el alumno pueda compander el concepto asociando una imagen con el componente físico y además, compnder su función প্রধান। Para esto se कार्यान्वयनó el uso de Makey Makey y Scratch 3.0

সরবরাহ

• Caja de cartón
• হোজা দে পেপেল
• সিলিকোনা ক্যালিয়েন্ট
• সিন্টা অ্যাডেসিভা
• প্লে-দোহ
• এসপুমা
• ক্যাবলস ডি কালোরস মাচো - মাচো
• কম্পোনেন্টস ইলেক্ট্রনিক্স (রেসিস্টেনসিয়াস, এলইডি, ইন্টারপ্রেটার, ফটোরিসিস্টেন্সিয়া, জুম্বাদর, রেলে, পালসাদোরেস)
• পান্তা দে আন পরীক্ষক

ধাপ 1: কর্টার লা কাজা

সে মোলদিয়া লা বেস, সে কনসেরা লা অলতুরা প্যারা ক্যু লা প্লাকা মাকি মেকে পুয়েদা কালজার দেবাজো, সে পেগা লা হোজা পাড়া মেজোরার লা এস্টিটিকা দে লা কাজা।

ধাপ 2: Selección De Componentes Y Añadirlos a La Maqueta

সেলেসিয়ানো লস কম্পোনেন্টস ইউটিলাইজার ডেন্ট্রো দে লা মাকুয়েটা ওয়াই লুয়েগো সে প্রসেসি আ পেগার্লোস এন লা এসপুমা কন সিলিকোনা, কন লা তিজেরা সে পারফোরা লা কাজা ওয়াই সে আñাদে উনা পোর্সিওন ডি প্লে-দোহ প্যারা লা কনডুসিয়ান।

ধাপ 3: Se Concluye Con El Armado

Luego de terminar de añadir los ઘટકો, se añaden los cables en las teclas traseras y se fija con cinta adhesiva la placa Makey makey al interior de la caja।

Se agrega una extensión utilizando la punta del tester en el Tierra, que luego nos servirá para seleccionar los ઘટકો para poder indentificarlos।

ধাপ 4: Se Conecta El Proyecto

Se conectan los aligator clips de Makey Makey junto a su respectivo cable de extensión de teclado। Los clips de cocodrilo harán contacto con el Play-Doh con el cual nosotros interactuamos posteriormente usando la punta de tester।

ধাপ 5: প্রোগ্রামার ব্লকস স্ক্র্যাচ

Se crean las imágenes como un fondo, grabar cada audio explicando el concepto y se concluye con la programmación de los bloques, asociando cada cambio de fondo a la reproducción de un audio correspondiente y luego, volviendo al fondo প্রধান।

scratch.mit.edu/projects/417205822/

Fue una experiencecia gratificante el poder sentarme un tiempo a pensar, de que manera puedo simplificar el aprendizaje de alguien más utilizando estas tecnologías। Agradecimientos a Tom Heck por la inspiración a crear e inventar।