Tarjetas Interactivas De Anatomía Para Niños Pequeños: 7 টি ধাপ

2024 লেখক: John Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-30 07:56

Makey Makey প্রকল্প

Este sencillo instructivo nos muestra cómo preparar Tarjetas interactivas para enseñar anatomía a niños pequeños, a partir de recursos gráficos adecuados y el uso de la tarjeta Makey Makey para que la activadad pueda ser interactiva y sorprendente para parasendo

সরবরাহ

Tarjetas impresas según necesidad, cutter, foil de aluminio, estambres de cobre (se recuperan de cualquier tramo de cable en desuso), cinta scotch, tijera, marcadores de colores, kit makey makey, PC।

ধাপ 1: ইমপ্রিমির ওয়াই কালার লস আর্কাইভস কন লস ক্যু রিয়েলিজারেমোস লাস টারজেটাস ইন্টারেক্টিভাস

ধাপ 2: Volver Conductivas Las Fichas

Pegamos en cada sector calado, foil de aluminio, prolijamente, con cuidado de que no se toquen entre sí

ধাপ 3: ইন্সটলার লস এলিমেন্টোস কন্ডাক্টরস ইনভিসিবলস

Vamos a agujerear con cuidado (yo usé una aguja gruesa) cada sector aluminizado, de tal manera que luego podemos insertar en el pequeño agujero, un estambre de cobre para armar el circuito। Deben quedar como la última foto, ocultos por detrás de la tarjeta

ধাপ 4: Comprobar Conductividad

Programando sólo una tecla, comprobamos que todos los circuitos funcionen, que ninguno se toque y que todos operen al simple tacto। El cuadrante superior izquierdo (el cuadrado aluminizado) debe quedar señalado, con una etiqueta pequeña, "PRESIONAR AQUÍ", ya que tiene la función de cerrar el circuito, y si no se lo presiona al utilizar la tarjeta, la misma:)

ধাপ 5: কোডার লাস টেকলাস ডি অ্যাকুয়ার্ডো এ লা টারজেটা

Codoficamos cada letra de acuerdo a lo que queremos enseñar en cada tarjeta। Veremos un video en el siguiente paso

ধাপ 6: Comprobación De Lo Codificado

Verificamos una a una las teclas codificadas, con cuidado, ya que a más información y teclas utilizadas, será más necesario asegurarse que los sensores llevan a la información adecuada।

ধাপ 7: Armado Del Fichero

Podemos armar un libro con todas las fichas o usarlas una a una dependiendo del uso pedagógico planificado।